Образотворче мистецтво 7-Б (01 травня)
Домашнє завдання: Завершити практину роботу.
Зендудлінг - техніка малювання, яка розвива фантазію та художню творчість.
Середа, 1 травня · 10:00 – 10:45
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/ihg-sprg-kds
Добрий день, мої юні друзі! Відомий італійський художник та вчений Леонардо да Вінчі, задля того щоб його розум працював над виробленням креативних ідей, користувався таким підходом: ставив перед собою задачу і приступав до вправи — заплющував очі, розслаблявся та розмальовував аркуш паперу довільними лініями та іншими елементами. Потім відкривав очі, відшукував у намальованому образи, предмети та явища. Саме так і зародились багато ідей його винаходів. Сьогодні цей процес застосовується в терапевтичних цілях, врівноважує внутрішній стан, а також для задоволення.
Що вам відомо про такі техніки малювання як дудлінг та зентангл?
Дудлінг – це малювання за допомогою простих елементів (кружечків, закорючек, ромбів, крапочок, паличок та ін.). У цьому і полягає легкість. Проте з цих простих елементів можуть складатися складні композиції, що вражають уяву.
Зентангл - це абстрактний художній мініатюрний твір, яке створюється з візерунків, що не мають смислового навантаження, на аркуші паперу для малювання.
Та якщо об’єднати ці техніки ми отримаємо зендудлинг. Уявіть собі, що ця техніка допомагала видатним вченим, художникам та письменникам покращувати розумову діяльність та стимулювати творчий процес.
Перегляньте : https://www.youtube.com/watch?v=KfU-rJ5yWYE
Практична робота.
1. Намалюйте тварину, пташку... та розмалюйте, користуючись технікою зендудлінг.
2. Обведіть свою долоньку на аркуші паперу та розмалюйте, користуючись технікою зендудлінг.
Редагувати Видалити
Зендудлінг - техніка малювання, яка розвива фантазію та художню творчість.
Середа, 1 травня · 10:00 – 10:45
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/ihg-sprg-kds
Добрий день, мої юні друзі! Відомий італійський художник та вчений Леонардо да Вінчі, задля того щоб його розум працював над виробленням креативних ідей, користувався таким підходом: ставив перед собою задачу і приступав до вправи — заплющував очі, розслаблявся та розмальовував аркуш паперу довільними лініями та іншими елементами. Потім відкривав очі, відшукував у намальованому образи, предмети та явища. Саме так і зародились багато ідей його винаходів. Сьогодні цей процес застосовується в терапевтичних цілях, врівноважує внутрішній стан, а також для задоволення.
Що вам відомо про такі техніки малювання як дудлінг та зентангл?
Дудлінг – це малювання за допомогою простих елементів (кружечків, закорючек, ромбів, крапочок, паличок та ін.). У цьому і полягає легкість. Проте з цих простих елементів можуть складатися складні композиції, що вражають уяву.
Зентангл - це абстрактний художній мініатюрний твір, яке створюється з візерунків, що не мають смислового навантаження, на аркуші паперу для малювання.
Та якщо об’єднати ці техніки ми отримаємо зендудлинг. Уявіть собі, що ця техніка допомагала видатним вченим, художникам та письменникам покращувати розумову діяльність та стимулювати творчий процес.
Перегляньте : https://www.youtube.com/watch?v=KfU-rJ5yWYE
Практична робота.
1. Намалюйте тварину, пташку... та розмалюйте, користуючись технікою зендудлінг.
2. Обведіть свою долоньку на аркуші паперу та розмалюйте, користуючись технікою зендудлінг.
Образотворче мистецтво 7-Б (17 квітня)
Домашнє завдання:
Дитячі образи в дзеркалі традицій і новаторства.
Середа, 17 квітня · 10:00 – 10:45
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/wak-hmph-toj
Вітаю, любі друзі! Мабуть, ви усвідомили існування тем, втілених у звуках, формах, кольорах, які належать до так званих вічних тем мистецтва. З-поміж них — неперевершена за чарівністю природа, краса предметного довкілля і найголовніше — сповнений думками й почуттями світ людини, який до кінця не збагнути навіть у «фантазії безмежних польотах...». До таких тем, які завжди збуджували творчу уяву митців минулого і сучасності, належить світ дитинства, оспіваний у численних піснях, втілений у багатьох візуальних образах.
У будь-яку епоху діти, підлітки, юнаки були бажаними образами для живописців, графіків, скульпторів.
Запам’ятайте матеріал презентації
Випишіть авторів і назви картин з презентації.
Практична робота.
Спробуйте скопіювати одну з робіт українських художників. Можете скористатися презентацією.
Редагувати Видалити
Дитячі образи в дзеркалі традицій і новаторства.
Середа, 17 квітня · 10:00 – 10:45
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/wak-hmph-toj
Вітаю, любі друзі! Мабуть, ви усвідомили існування тем, втілених у звуках, формах, кольорах, які належать до так званих вічних тем мистецтва. З-поміж них — неперевершена за чарівністю природа, краса предметного довкілля і найголовніше — сповнений думками й почуттями світ людини, який до кінця не збагнути навіть у «фантазії безмежних польотах...». До таких тем, які завжди збуджували творчу уяву митців минулого і сучасності, належить світ дитинства, оспіваний у численних піснях, втілений у багатьох візуальних образах.
У будь-яку епоху діти, підлітки, юнаки були бажаними образами для живописців, графіків, скульпторів.
Запам’ятайте матеріал презентації
Випишіть авторів і назви картин з презентації.
Практична робота.
Спробуйте скопіювати одну з робіт українських художників. Можете скористатися презентацією.
Образотворче мистецтво 7-Б (10 квітня)
Домашнє завдання: ВИКОНАТИ ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ
Новаторські художні явища. Арт - практики.
Середа, 10 квітня · 10:00 – 10:45
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/doi-ggzc-wm
Вітаю, друзі! Мистецтво, з яким ми будемо знайомитись сьогодні, представлено як творчістю митців, що намагалися відобразити темпоритм епохи та свій внутрішній світ на зламі ХІХ та ХХ століття.
Сучасне мистецтво виникло завдяки бажанню глядача та митця взаємодіяти. Класичне сприйняття твору лише як об`єкту для спостереження сьогодні продовжує посідати традиційне місце у мистецтві, але еволюція творчих процесів призвела до того, що з`явилися так звані арт-практики (мистецькі явища) та довели потужність впливу, яке мистецтво чинить на публіку.
Сучасне мистецтво не може залишати нас байдужими, хоча б тому, що ми є свідками виникнення його нових форм. Давайте спробуємо умовно систематизувати новітні мистецькі явища, щоб розібратися в них.
Запам’ятайте матеріал презентації.
Практична робота.
Спробуйте відтворити одну із робіт митців. (на вибір)
1. Створити композицію у стилі орфізм («Ритм» Соні Делоне)
2. Створити композицію у стилі «оптична ілюзія»(«Sonora Do» Віктора Візареллі)
3. Створити композицію «руки-тварини» (Гвідо Даніеле).
4. Створити мурал ( «Дівчинка в соняшниках»).
5. Створення графіті («Дівчинка з червоною кулею» Бенксі)
Що додатково подивитися?
Сайт музею "PinchukArtCentre" https://new.pinchukartcentre.org має дуже багато матеріалів про сучасних українських та світових художників, які можуть вас зацікавити.
Редагувати Видалити
Новаторські художні явища. Арт - практики.
Середа, 10 квітня · 10:00 – 10:45
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/doi-ggzc-wm
Вітаю, друзі! Мистецтво, з яким ми будемо знайомитись сьогодні, представлено як творчістю митців, що намагалися відобразити темпоритм епохи та свій внутрішній світ на зламі ХІХ та ХХ століття.
Сучасне мистецтво виникло завдяки бажанню глядача та митця взаємодіяти. Класичне сприйняття твору лише як об`єкту для спостереження сьогодні продовжує посідати традиційне місце у мистецтві, але еволюція творчих процесів призвела до того, що з`явилися так звані арт-практики (мистецькі явища) та довели потужність впливу, яке мистецтво чинить на публіку.
Сучасне мистецтво не може залишати нас байдужими, хоча б тому, що ми є свідками виникнення його нових форм. Давайте спробуємо умовно систематизувати новітні мистецькі явища, щоб розібратися в них.
Запам’ятайте матеріал презентації.
Практична робота.
Спробуйте відтворити одну із робіт митців. (на вибір)
1. Створити композицію у стилі орфізм («Ритм» Соні Делоне)
2. Створити композицію у стилі «оптична ілюзія»(«Sonora Do» Віктора Візареллі)
3. Створити композицію «руки-тварини» (Гвідо Даніеле).
4. Створити мурал ( «Дівчинка в соняшниках»).
5. Створення графіті («Дівчинка з червоною кулею» Бенксі)
Що додатково подивитися?
Сайт музею "PinchukArtCentre" https://new.pinchukartcentre.org має дуже багато матеріалів про сучасних українських та світових художників, які можуть вас зацікавити.
Образотворче мистецтво 7-Б (03 квітня)
Домашнє завдання: Завершити практичну роботу
Редагувати Видалити
Образотворче мистецтво 7-Б (27 березня)
Домашнє завдання:
Тематичне опитування з теми "Новітні мистецькі явища. Дизайн."
Різнорівневе тестування.
Середа, 27 березня · 10:00 – 10:45
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/jps-zmqv-fgz
Посилання : https://vseosvita.ua/test/start/tkg059
Час : 20 хв.
Хай щастить!
Редагувати Видалити
Тематичне опитування з теми "Новітні мистецькі явища. Дизайн."
Різнорівневе тестування.
Середа, 27 березня · 10:00 – 10:45
Часовий пояс: Europe/Kiev
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/jps-zmqv-fgz
Посилання : https://vseosvita.ua/test/start/tkg059
Час : 20 хв.
Хай щастить!
Комментариев нет:
Отправить комментарий